STUDI EVALUATIF TERHADAP PENGGUNAAN SIM (SISTEM INFORMASI MANAJEMEN) DI SEKOLAH ISLAM TERPADU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Sekolah Islam Terpadu (SIT) sebagai upaya peningkatan mutu layanan pendidikan. SIM diharapkan mampu membantu proses administrasi, manajemen data siswa, guru, serta keuangan secara lebih efisien. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif evaluatif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara yang disebarkan kepada guru, tenaga kependidikan, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SIM sudah cukup membantu dalam pengelolaan data akademik dan keuangan, namun masih terdapat kendala seperti keterbatasan kompetensi SDM dalam pengoperasian, keterbatasan infrastruktur, serta kurangnya integrasi sistem. Rekomendasi penelitian ini adalah perlunya pelatihan berkelanjutan, pengembangan fitur yang sesuai dengan kebutuhan sekolah Islam, serta penguatan infrastruktur teknologi informasi