PERAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS ADMINISTRASI PENDIDIKAN ISLAM
Keywords:
Sistem Informasi Manajemen, Administrasi Pendidikan Islam, Peran Sistem Informasi ManajemenAbstract
Dalam rangka mewujudkan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menegaskan pentingnya penyediaan sarana dan prasarana pendidikan, termasuk infrastruktur teknologi informasi, untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam mengembangkan potensi mereka secara optimal. Termasuk pentingnya pengelolaan administrasi lembaga pendidikan serta tanpa meninggalkan perkembangan teknologi, penelitian ini berusaha menganalisis tentang peran sistem informasi manajemen dalam meningkatkan efektivitas administrasi pendidikan islam. Adapun metode dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis, dimana peneliti akan meggambarkan terkait topik pembahasan yakni mulai dari definisi sistem informasi manajemen hingga perannya dalam meningkatkan efektivitas administrasi pendidikan islam. Sistem Informasi Manajemen merupakan sistem yang mengintegrasikan pengelolaan sumber daya manusia dan pemanfaatan teknologi informasi dalam rangka mencapai mutu pendidikan yang berkualitas. Sistem informasi manajemen merupakan proses pengumpulan, penyimpanan, pengelolahan, dan pengambilan kembali data yang berkait dengan kegiatan pendidikan seperti informasi tentang siswa, guru, kurikulum dan administrasi sekolah secara efisien. Berdasarkan penelitian tersebut dihasilkan bahwa pengimplementasian di Madrasah telah menunjukkan komitmen untuk meningkatkan efisiensi operasional dan kualitas layanan pendidikan sebagaimana sistem operator untuk berbagai bidang administrasi. Berarti bahwa peran penggunaan SIM dalam mengelola dan meningkatkan efektivitas administrasi Madrasah sangatlah penting. Dengan implementasi SIM membuka peluang untuk memperkuat nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam melalui teknologi
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Roza Ghozwatul Fauziah (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). This license permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.